通識教育學(xué)院 羅蘭美慧 報道 7月10日，通識教育學(xué)院特邀南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)副教授關(guān)志廣，面向?qū)W院全體教師舉辦主題為“生成式人工智能在通識課程教學(xué)的創(chuàng)新應(yīng)用”專題講座。
（攝影/羅蘭美慧）
講座聚焦當前蓬勃發(fā)展的生成式人工智能技術(shù)，結(jié)合通識教育的跨學(xué)科性、基礎(chǔ)性與人文性特點，深入闡釋了其核心原理與教學(xué)潛力，分享了生成式人工智能的關(guān)鍵技術(shù)（如大語言模型）及其在教學(xué)中的最新應(yīng)用趨勢，特別是在促進跨學(xué)科融合與學(xué)生高階思維能力培養(yǎng)方面的前沿探索，拓寬了教師視野。講座還分析了生成式人工智能的發(fā)展帶給教師職業(yè)的挑戰(zhàn)與機遇，通過豐富案例，系統(tǒng)展示了生成式人工智能革新通識教學(xué)，助力教學(xué)資源開發(fā)與教學(xué)減負增效的方法和路徑。
（攝影/譚彬）
互動環(huán)節(jié)，教師們結(jié)合教學(xué)實踐踴躍提問，重點關(guān)注不同通識課程的具體應(yīng)用策略、人工智能輔助下作業(yè)原創(chuàng)性與深度評估、應(yīng)對學(xué)術(shù)誠信挑戰(zhàn)、平衡技術(shù)應(yīng)用與人文精神培養(yǎng)、教學(xué)資源獲取等核心問題。關(guān)志廣逐一進行了詳盡解答。與會教師普遍認為，講座深入務(wù)實，具有很強的啟發(fā)性，為新學(xué)期教學(xué)方法革新與課程優(yōu)化提出了新思路、新辦法和新的實用工具。
本次講座有效激發(fā)了通識教育學(xué)院教師努力學(xué)習(xí)前沿技術(shù)、探索教育創(chuàng)新的熱情，對推動學(xué)院通識課程數(shù)字化轉(zhuǎn)型、深化教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性與時代適應(yīng)性具有一定意義。
