馬克思主義學(xué)院 蒙乃希報(bào)道 3月5日下午，馬克思主義學(xué)院在行政樓314會(huì)議室舉行馬克思主義理論學(xué)科科研講座。本次講座由馬克思主義學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)鄧艷葵主講，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)江頡、學(xué)院全體教師，通識(shí)學(xué)院教師代表參加了講座。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)（文紅敏/攝）
講座伊始，鄧艷葵針對(duì)青年教師普遍關(guān)注的科研選題問題，從當(dāng)前學(xué)科發(fā)展的新趨勢(shì)、新特征進(jìn)行剖析，她強(qiáng)調(diào)，要注重在黨的理論發(fā)展和思政課教學(xué)研究中尋找學(xué)術(shù)增長(zhǎng)點(diǎn)，分享了如何從黨的創(chuàng)新理論闡釋、重大現(xiàn)實(shí)問題研究、經(jīng)典文本當(dāng)代解讀三個(gè)維度構(gòu)建學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系。
鄧艷葵還結(jié)合自身主持國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目的豐富經(jīng)驗(yàn)，分享了“聯(lián)系區(qū)別法”“繼承創(chuàng)新法”“拆分重組法”等實(shí)用的研究方法。在談到論文寫作中的常見問題時(shí)，她特別強(qiáng)調(diào)了理論深度與實(shí)踐向度的統(tǒng)一性，并建議青年教師采用“理論溯源－現(xiàn)實(shí)觀照－多方比較”的三維寫作框架，以提升論文的質(zhì)量和深度。
江頡在總結(jié)發(fā)言時(shí)鼓勵(lì)青年教師以此次培訓(xùn)為契機(jī)，積極投身科研工作，不斷挖掘并凝練自己的特色研究方向，為學(xué)院的科研事業(yè)貢獻(xiàn)更多的智慧與力量。
本次講座內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，為大家申報(bào)課題和寫作論文提供了新思路和新方法。與會(huì)教師紛紛表示受益匪淺，下一步將把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科研創(chuàng)新的實(shí)際行動(dòng)，努力推動(dòng)學(xué)院科研工作再上新臺(tái)階。
