黨委宣傳部 郭昱軒報(bào)道 11月22日上午，我校在1號實(shí)訓(xùn)樓101教室召開全體教職工大會。黨委書記李衛(wèi)東，黨委副書記、校長王興輝，副院長黃河、李國助、鄧明學(xué)，校長助理陳廣杰出席會議。本次大會應(yīng)到教職工140名，因事因病請假34名，實(shí)到教職工106名。大會由副院長李國助主持。
會議現(xiàn)場
黨委書記李衛(wèi)東作總結(jié)講話
黨委副書記、校長王興輝作致辭講話
副院長李國助主持會議
上午9時，大會召開第一次全體教職工會議。黨委副書記、校長王興輝作了題為《開啟新征程 實(shí)現(xiàn)新發(fā)展》的致辭講話。他充分肯定了今年以來學(xué)校各項(xiàng)工作所取得的成績，并表示學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以“開局就奔跑 起步即沖刺”的良好勢頭統(tǒng)籌推進(jìn)教育教學(xué)事業(yè)，各項(xiàng)工作卓有成效，呈現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的強(qiáng)勁勢頭。學(xué)校教師隊(duì)伍進(jìn)一步充實(shí)、制度體系不斷健全、內(nèi)部治理有效提升、教學(xué)和實(shí)訓(xùn)條件逐步改善、校企合作取得新進(jìn)展、學(xué)生競賽獲獎喜報(bào)頻傳、校園文化氛圍積極向上。
王興輝校長指出，職稱評審工作是學(xué)校教師發(fā)展的重要民生工程，職稱評審制度是做好教師評價管理和發(fā)展目標(biāo)管理的重要學(xué)校制度之一。本次職稱評審條件與職稱認(rèn)定管理辦法，在充分收集資料、廣泛考察調(diào)研、集中研討審核的基礎(chǔ)上，充分吸納了教職工的合理意見和建議，使職稱評定體系框架得到了完善，有利于發(fā)揮職稱評審的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)廣大教職工明確努力方向，提高教育教學(xué)及管理質(zhì)量。
王興輝校長強(qiáng)調(diào)，全體教師要以高度的政治站位，充分行使權(quán)利，心懷大局，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。學(xué)校將充分采納各位教師提出的合理意見，進(jìn)一步完善優(yōu)化草案，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)公正、導(dǎo)向明確良好、可落地好實(shí)施。
大會聽取了《廣西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)資格評審條件（試行）》《廣西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院職稱認(rèn)定管理辦法（試行）》的情況說明。
籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議現(xiàn)場
第1小組討論現(xiàn)場
第2小組討論現(xiàn)場
第3小組討論現(xiàn)場
第4小組討論現(xiàn)場
與會教職工分成4個小組對《廣西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)資格評審條件（試行）》《廣西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院職稱認(rèn)定管理辦法（試行）》進(jìn)行了充分討論。分組討論結(jié)束后，隨即召開了籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，會議聽取了各小組對高校教師系列職稱評審條件、職稱認(rèn)定管理辦法的討論情況的匯報(bào)，并討論通過《廣西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)資格評審條件（試行）》《廣西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院職稱認(rèn)定管理辦法（試行）》決議（草案）。
上午10時，大會召開第二次全體教職工會議。經(jīng)全體到會教職工舉手表決，《廣西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)資格評審條件（試行）》《廣西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院職稱認(rèn)定管理辦法（試行）》以全票通過。大會認(rèn)為，《廣西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)資格評審條件（試行）》《廣西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院職稱認(rèn)定管理辦法（試行）》符合國家相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，符合我校的實(shí)際情況，是切實(shí)可行的。
完成大會議程后，黨委書記李衛(wèi)東作了題為《凝心聚力 乘勢而為 筑牢學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展人才基石》的總結(jié)講話。他指出，本次會議是學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，動員全校教職工以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，群策群力，積極創(chuàng)建科學(xué)民主、誠信友愛、充滿活力、安定有序的和諧校園的一次會議，對于加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理、民主決策和民主監(jiān)督，提升辦學(xué)質(zhì)量和水平，具有重要意義。
李衛(wèi)東書記表示，審議的教師職稱評審條件和職稱認(rèn)定管理辦法是在學(xué)校推進(jìn)“一體兩翼”融合發(fā)展的新征程上，學(xué)校黨委在深入思考“做好現(xiàn)在與未來的有機(jī)銜接和謀劃”，以“系統(tǒng)思維和創(chuàng)新精神推動改革工作”，并如何“妥善處理好個人與全局的關(guān)系”的基礎(chǔ)上，在全校各部門和大家的共同努力下，構(gòu)建的一個相對系統(tǒng)、科學(xué)、公平、公正、完備的職稱評審制度，既關(guān)系到每位教職工的切身利益，也是學(xué)校改革發(fā)展的重大事項(xiàng)，對健全制度體系、激發(fā)創(chuàng)新活力、引導(dǎo)教師職業(yè)發(fā)展具有重大意義。
李衛(wèi)東書記強(qiáng)調(diào)，職稱評審是高校教師職業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，全體教職工要正確認(rèn)識職稱評審，并通過職稱評審發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，激勵自己不斷進(jìn)步。要把更多的時間精力放在個人工作和事業(yè)的成長和提升上，無論是在教學(xué)、科研還是社會服務(wù)方面，都要不斷積累經(jīng)驗(yàn)和成果，為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
與會人員
